แนวข้อสอบมาตรฐานวิชาชีพครู มาตรฐานที่ 6 การบริหารจัดการในห้องเรียน
1. เด็กที่มีความอิจฉาริษยา ชอบเอารัดเอาเปรียบมักมีอารมณ์ไม่แจ่มใส มักมีสาเหตุมาจากอะไร ? ก. ขาดความอิสระ ข. ขาดความรัก ค. ขาดเพื่อน ง. ขาดความอบอุ่น ตอบข้อ ข. ขาดความรัก 2. ปัญหาใด คือปัญหาที่แสดงให้เห็นถึง การพัฒนาบุคลิกภาพทางสังคมของเด็กโดยตรง ? ก. “ ดิฉันรู้สึกว่า มีเสมหะอยู่ในลำคอตลอดเวลา เวลาพูดต้องกระแอ้มเสียก่อนทุกที ทำอย่างไรถึงจะหายละ” ข. น้ำมันใส่ผมมีประโยชน์ต่อผมหรือเปล่าครับ ค. “ ความสรกปรกจะทำให้เป็นกลากเกลื้อนได้ไหมคะ ” ง. “ ทำไมเสียงของผมที่เปล่งออกมาจึงแหลม และทำไมไม่มีลูกกระเดือกเหมือนผู้ชายคนอื่นเขา ” ตอบข้อ ง. 3. ตามปกติ คนเรามีอะไรเป็นเครื่องควบคุมบุคลิกภาพของตัวเอง ? ก. อารมณ์และสติปัญญา ข. สติปัญญาและสภาพแวดล้อม ค. สภาพสังคมและสภาพเศรษฐกิจ ง. สภาพเศรษฐกิจและอารมณ์ ตอบข้อ ก. อารมณ์และสติปัญญา 4. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง ? ก. ครูต้องเตรียมการสอนทุกวัน ข. ครูต้องเข้าใจความแตกต่างของบุคคล ค. สมศรีเป็นครูมาหลายปีแล้วไม่จำเป็นต้องเตรียมการสอน ง. แม้จะสอนจนชำนาญก็ควรมีสื่อการสอนประกอบด้วย ตอบข้อ ค. สมศรีเป็นครูมาหลายปีแล้วไม่จำเป็นต้องเตรียมการสอน 5. ข้อใดไม่สอดคล้องกับวิถีทางแห่งประชาธิปไตย ? ก. ส่งเสริมให้นักเรียนรักษาผลประโยชน์ของตนเอง ข. ส่งเสริมให้นักเรียนมีวินัยในตนเอง ค. ส่งเสริมความร่วมมือซึ่งกันและกัน ง. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรับผิดชอบ ตอบข้อ ก. ส่งเสริมให้นักเรียนรักษาผลประโยชน์ของตนเอง 6. คำว่า “ สุนทรียศึกษา ”ควรสังเคราะห์เข้าในข้อใด ? ก. พุทธศึกษา ข. จริยศึกษา ค. พลศึกษา ง. หัตถศึกษา ตอบข้อ ง. หัตถศึกษา 7. ปัจจุบันนักการศึกษา ถือว่าอะไรสำคัญที่สุดในกระบวนการเรียนการสอน ? ก. ครู ข. หนังสือเรียน ค. นักเรียน ง. สื่อการสอน ตอบข้อ ค. นักเรียน 8. ข้อใดคือปรัชญาของการวัดผล ? ก. สอบเพื่อให้รู้ว่าได้หรือตก ข. สอบเพื่อให้เด็กอยู่ในระดับใดของชั้น ค. สอบเพื่อค้นหาเด็กที่อ่อนที่สุด ง. สอบเพื่อค้นหาและพัฒนาสมรรถภาพของมนุษย์ ตอบข้อ ง. สอบเพื่อค้นหาและพัฒนาสมรรถภาพของมนุษย์ 9. ข้อใดมิใช่การประเมินผลเพื่อปรับปรุงการเรียนการสอน ? ก. การประเมินผลเมื่อปลายปี ข. การประเมินผลก่อนเรียน ค. การประเมินผลระหว่างเรียน ง. การประเมินผลปลายภาคเรียน ตอบข้อ ก. การประเมินผลเมื่อปลายปี 10. บุคคลที่เหมาะสมที่สุดในการวัดผล โดยการสังเกตคือใคร ? ก. ผู้อำนวยการโรงเรียน ข. กรรมการศึกษา ค. ครูฝ่ายปกครอง ง. ครูผู้สอนประจำชั้น/ประจำวิชา ตอบข้อ ง. ครูผู้สอนประจำชั้น/ประจำวิชา 11. ลักษณะข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์มุ่งหวังที่จะวัดอะไรเป็นสำคัญ ? ก. วัดผลงานที่เด็กได้กระทำมา ข. วัดการพัฒนาการของเด็ก ค. วัดความสำเร็จในชั่วโมงวิชาการ ง. วัดความเจริญงอกงาม ตอบข้อ ค. วัดความสำเร็จในชั่วโมงวิชาการ 12. ลักษณะการสอนที่ดีที่ครูควรคำนึงคือข้อใด ? ก. สอนจากนามธรรมไปหารูปธรรม ข. สอนจากง่ายไปยาก ค. สอนทันทีที่ครูพร้อม ง. ครู-กระดานดำ -ชอล์ก ตอบข้อ ข. สอนจากง่ายไปยาก 13. ท่านมีหลักการและวิธีการที่จะแก้ไขเด็กดื้ออย่างไร? ก. ลงโทษต่อหน้าเพื่อน ข.เฉยๆ ทำเป็นไม่รู้ไม่ชี้ ค. ศึกษาพฤติกรรมตามวัยแห่งพัฒนาการ ง. แยกเด็กให้นั่งใกล้ครู ตอบข้อ ค. ศึกษาพฤติกรรมตามวัยแห่งพัฒนาการ 14. การสอนแบบใดที่ทำให้เด็กมีพฤติกรรมตอบสนองน้อยที่สุด ? ก. ครูอธิบาย ข. ครูให้เด็กค้นคว้า ค. เด็กได้ปฏิบัติจริง ง. ครูใช้อุปกรณ์การสอน ตอบข้อ ก. ครูอธิบาย 15. การเตรียมการสอนทำเพื่ออะไร ? ก. ช่วยให้ครูเข้าใจในตัวเด็ก ข. ช่วยให้ครูสอนด้วยความมั่นใจและถูกต้อง ค. ช่วยให้เด็กเกิดความสนุกสนานในบทเรียน ง. ช่วยให้ผู้ปกครองเกิดความเลื่อมใสในตัวครู ตอบข้อ ข. ช่วยให้ครูสอนด้วยความมั่นใจและถูกต้อง 16. การสอนแบบใดจะช่วยให้นักเรียนเกิดทักษะง่ายที่สุด ? ก. แบบอุปนัย ข. แบบอภิปราย ค. แบบบรรยาย ง. แบบทดลอง ตอบข้อ ง. แบบทดลอง 17. หลักการสอนตามแนวหลักสูตรใหม่มีเป้าหมายอย่างไร ? ก. สอนให้นักเรียนแก้ไขปัญหาได้ ข. สอนในด้านพุทธศึกษา ค. สอนเพื่อให้นักเรียนประกอบอาชีพได้ ง. สอนให้นักเรียนคิดเป็นทำเป็นและแก้ไขปัญหาเป็น ตอบข้อ ง. สอนให้นักเรียนคิดเป็นทำเป็นและแก้ไขปัญหาเป็น 18. การสอนแบบใดที่สกัดกั้นมิให้ผู้เรียนคิดเป็น ทำเป็น รู้จักแก้ปัญหา? ก. แบบค้นคว้า ข. แบบอภิปราย ค. ยึดแบบครูเป็นศูนย์กลาง ง. แบบยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ตอบข้อ ค. ยึดแบบครูเป็นศูนย์กลาง 19. ข้อใดกล่าวผิดจากทฤษฎีการเรียนรู้ ? ก. การเสริมแรงทันทีช่วยให้นักเรียนสัมฤทธิ์ผลในการเรียน ข. การเรียนรู้เป็นขั้นๆ จนกระทั้งสำเร็จผลเรียกว่า Gradual Approximation ค. ในการเรียนรู้สิ่งหนึ่งสิ่งใด การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมของผู้เรียนไม่สำคัญ ง. ข้อมูลย้อนกลับ (Feed Back ) ที่เป็น Positive จะช่วยให้กำลังใจเด็กอยากกระทำซ้ำและข้อมูลย้อนกลับที่เป็น Negative จะทำให้เด็กท้อถอยในการกระทำซ้ำ ตอบข้อ ค. ในการเรียนรู้สิ่งหนึ่งสิ่งใด การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมของผู้เรียนไม่สำคัญ 20. ข้อใดเป็นความหมายของการถ่ายโยงความรู้ ? ก. การใช้วิชาใดวิชาหนึ่งเป็นแกนนำการสอนไปสู่จุดประสงค์ ข. การให้เด็กลำลึกบทเรียนย้อนหลัง ค. การนำการเรียนรู้ในอดีตมาใช้ประโยชน์ในการสอน ง. การนำผลการทดลองในอดีตทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็ก ตอบข้อ ค. การนำการเรียนรู้ในอดีตมาใช้ประโยชน์ในการสอน 21. การสอนซ่อมเสริมเป็นการสอนที่คำนึงถึงหลักการใด ? ก. การเสริมแรงขับภายนอกและภายใน ข. การสอนค่านิยมและเจตคติ ค. การสอนตามความถนัดและความสนใจ ง. การเรียนการสอนที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล ตอบข้อ ง. การเรียนการสอนที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล
22. บริการที่จัดขึ้นเพื่อมุ่งหมายที่จะช่วยเหลือนักเรียนให้สามารถปรับตัวกับปัญหาต่างๆที่จะต้องประสบในสภาพสังคมรอบตัวเด็ก คือข้อใด ? ก. การปฐมนิเทศ ข. การศึกษาเด็กเป็นรายบุคคล ค. การแนะแนว ง. การจัดกิจกรรมนักเรียน ตอบข้อ ค. การแนะแนว 23. ข้อใดมิใช่วัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรมนักเรียน ? ก. เพื่อให้เป็นผู้มีระเบียบวินัย ข. เพื่อให้เป็นผู้มีคุณธรรมและจริยธรรม ค. เพื่อให้เลื่อมใสในระบอบประชาธิปไตย ง. เพื่อให้การสอนซ่อมเสริมบรรลุผล ตอบข้อ ง. เพื่อให้การสอนซ่อมเสริมบรรลุผล 24. ข้อใดเป็นความหมายของคำว่า “ เทคโนโลยีทางการศึกษา ” ? ก. การจัดกิจกรรมนักเรียน ข. การจัดบริการนักเรียน ค. การจัดบริการแนะแนว ง. การใช้เทคนิคและวิธีการโสตทัศนศึกษา ตอบข้อ ง. การใช้เทคนิคและวิธีการโสตทัศนศึกษา 25. ข้อใดเป็นการจัดการเรียนการสอนโดยระบบโสตทัศนศึกษา ? ก. การฉายภาพนิ่งประกอบการบรรยาย ข. การสอนเป็นทีม ค. การสอนโดยใช้ศูนย์การเรียน ง. การจัดกิจกรรมกลางแจ้ง ตอบข้อ ก. การฉายภาพนิ่งประกอบการบรรยาย 26. ข้อใดมิใช่สื่อการเรียนการสอน ? ก. ชอล์กและกระดานดำ ข. โต๊ะและเก้าอี้ ค.ครูและนักเรียน ง. ไม่มีข้อถูก ตอบข้อ ค.ครูและนักเรียน
27. ข้อใดเป็นการสอนแบบบูรณาการ ? ก. การจัดแผนการสอนวิชาเกษตรกรรม อุตสาหกรรมและวิทยาศาสตร์ไว้เป็นแผนเดียวกัน ข. การใช้สื่อการสอน การจัดสอนเป็นทีมและการจัดนิทรรศการในการสอนวิทยาศาสตร์ ค. การจัดทัศนศึกษา การสอนโดยระบบโทรทัศน์และการสาธิตวิชาคหกรรม ง. ถูกทุกข้อ ตอบข้อ ก. จำหน่ายเอกสารติวแนวข้อสอบใบประกอบวิชาชีพครู มาตรฐานที่ 1-9 ทั่วประเทศที่กำลังเปิดสอบสำหรับคนที่ไม่มีเวลาไปติวและเวลาไปหาซื้อหนังสือ เป็นไฟล์เอกสารส่งทันทีรวดเร็วได้อ่านสอบเร็วไม่ต่อรอรวบรวมจาก หนังสือมากกว่า สิบเล่ม และแนวข้อสอบเก่าครูผู้ช่วยมากกว่ากว่า 3,000 ข้อตลอดจนแนววิชาเอกที่จะสอบ มาตรฐานที่ 1 ภาษาและเทคโนโลยีสำหรับครู มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาหลักสูตร มาตรฐานที่ 3 การจัดการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 4 จิตวิทยาสำหรับครู มาตรฐานที่5 การวัดและการประเมินผล มาตรฐานที่ 6 การบริหารจัดการในห้องเรียน มาตรฐานที่ 7 การวิจัยทางการศึกษา มาตรฐานที่ 8 นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา มาตรฐานที่ 9 ความเป็นครู สามารถนำไปปริ้นเพื่นอ่านได้เลย ในราคาเพียงชุดละ 399 บาท กรุณาชำระค่าสินค้าและบริการ เลขที่บัญชี 491-2-00428-2 ธ.กสิกรไทยบิ๊กซีขอนแก่น decho pragay ออมทรัพย์โอนเงินแล้วโทรแจ้งที่ 085-0127724
สนใจสั่งซื้อมาที่ decho.by@hotmail.com
|