เก็งข้อสอบกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ทุกตำแหน่ง

1. พรบ.
ระเบียบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2534 บังคับใช้วันที่

ก. 5 กันยายน 2534                                              ข.18 กันยายน 2534

ค. 23 กุมภาพันธ์
2534                                       
ง. 2 ตุลาคม 2534

ตอบ  ก.
5 กันยายน 2534

2. พรบ.
ระเบียบริหารราชการแผ่นดิน (ฉบับที่ 7)
พ.ศ. 2550 บังคับใช้วันที่

ก. 5 กันยายน 2550                                              ข. 2 ตุลาคม 2550

ค. 18 พฤศจิกายน
2550                                      ง.
16 กันยายน 2550

ตอบ  ง.
16 กันยายน 2550

3. การจัดระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน
มีอะไรบ้าง

ก. ระเบียบบริหารราชการส่วนกลาง
              ข. ระเบียบบริหารราชการส่วนภูมิภาค

ค. ระเบียบบริหารราชการส่วนท้องถิ่น
          ง. ถูกทุกข้อ

ตอบ  ง.
ถูกทุกข้อ

4. การแบ่งส่วนราชการออกเป็นส่วนต่าง
ๆ ให้มีการกำหนดตำแหน่งโดยคำนึงถึงอะไรบ้าง

ก. คุณภาพ                                                             ข.
ปริมาณงาน

ค. คุณภาพและปริมาณงาน                               ง.
ถูกทุกข้อ

ตอบ  ง.
ถูกทุกข้อ

5. ใครเป็นผู้รักษาการ
ระเบียบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ.
2534

ก. นายกรัฐมนตรี                                                 ข. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง

ค. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย
           ง. ปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี

ตอบ  ก.
นายกรัฐมนตรี

6. ข้อใดไม่ใช่การจัดระเบียบบริหารราชการส่วนกลาง

ก. สำนักนายกรัฐมนตรี                                      ข. ทบวง

ค. จังหวัด                                                              ง. กรม

ตอบ  ค.
จังหวัด

7. สำนักนายกรัฐมนตรีมีฐานะเป็น

ก. กระทรวง                                                         
ข. ทบวง

ค. กรม                                                                   
ง. มูลนิธิ

ตอบ  ก.
กระทรวง

 

8. ข้อใดมีฐานะเป็นนิติบุคคล

ก. สำนักนายกรัฐมนตรี                                      ข. ทบวง

ค. กรม                                                                    ง.
ถูกทุกข้อ

ตอบ  ง.
ถูกทุกข้อ

9. การจัดตั้ง การรวมหรือ
การโอน สำนักนายกรัฐมนตรี ให้ออกเป็นกฎหมายใด

ก. พระราชบัญญัติ                                               ข.
พระราชกฤษฎีกา

ค. กฎกระทรวง                                                   
ง. ประกาศสำนักนายกรัฐมนตรี

ตอบ  ก.
พระราชบัญญัติ

10. การจัดตั้ง การรวมหรือ
การโอน ทบวง ให้ออกเป็นกฎหมายใด

ก. พระราชบัญญัติ                                               ข.
พระราชกฤษฎีกา

ค.
กฎกระทรวง                                                    ง.
ประกาศทบวง

ตอบ  ก.
พระราชบัญญัติ

11. การรวม หรือการโอน กระทรวง ถ้าไม่มีการกำหนดตำแหน่งหรืออัตราข้าราชการหรือลูกจ้างเพิ่มขึ้น
ให้ออกเป็นกฎหมายใด

ก. พระราชบัญญัติ
                                              ข. พระราชกฤษฎีกา

ค. กฎกระทรวง                                                    ง.
ประกาศกระทรวง

ตอบ  ข. พระราชกฤษฎีกา

12. การรวม หรือการโอน ถ้าไม่มีการกำหนดตำแหน่งหรืออัตราข้าราชการหรือลูกจ้างเพิ่มขึ้น
ให้สำนักงาน ก.พ.  และสำนักงบประมาณตรวจสอบมิให้มีการกำหนดตำแหน่งข้าราชการหรือลูกจ้างเพิ่มขึ้นจนกว่าจะครบกี่ปี

ก. 3 ปี                                                                    
ข. 5 ปี

ค. 7 ปี                                                                     ง. 10 ปี

ตอบ  ก. 3 ปี         

13. การเปลี่ยนชื่อส่วนราชการ ของ สำนักนายกรัฐมนตรี กระทรวง
ทบวง หรือกรม ให้ออกเป็นกฎหมายใด

ก. พระราชบัญญัติ
                                              ข.
พระราชกฤษฎีกา

ค. กฎกระทรวง                                                    ง.
พระราชกำหนด

ตอบ  ค. กฎกระทรวง        

 

 

14. การยุบส่วนราชการ ของ สำนักนายกรัฐมนตรี กระทรวง ทบวง หรือกรม
ให้ออกเป็นกฎหมายใด

ก. พระราชบัญญัติ
                                              ข.
พระราชกฤษฎีกา

ค. กฎกระทรวง                                                    ง.
พระราชกำหนด

ตอบ   ข. พระราชกฤษฎีกา

15. การแบ่งส่วนราชการภายใน สำนักนายกรัฐมนตรี กรม ส่วนราชการที่เรียกชื่ออย่างอื่นและมีฐานะเป็นกรม
ให้ออกเป็นกฎหมายใด

ก. พระราชบัญญัติ
                                              ข.
พระราชกฤษฎีกา

ค. กฎกระทรวง
                                                   ง. พระราชกำหนด

ตอบ  ค. กฎกระทรวง
       

16. ส่วนราชการใดต่อไปนี้ไม่ได้ขึ้นตรงต่อนายกรัฐมนตรี

ก. สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา               ข. สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน

ค. สำนักงบประมาณ
                                          ง.
สำนักงานตำรวจแห่งชาติ

ตอบ  ง. สำนักงานตำรวจแห่งชาติ

17. ส่วนราชการในสำนักนายักรัฐมนตรีมีฐานะเป็น

ก. กระทรวง
                                                         ข. กรม

ค. หน่วยงาน                                                       
ง. ทบวง

ตอบ  ข. กรม

18. ใครเป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการและรับผิดชอบในการกำหนดนโยบายในสำนักนายกรัฐมนตรี

ก. นายกรัฐมนตรี
                                                ข.
ปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี

ค. รัฐมนตรีประจำสำนักนายกรัฐมนตรี          ง. ถูกทุกข้อ

ตอบ  ก. นายกรัฐมนตรี

19. เมื่อนายกรัฐมนตรี ตาย, ขาดคุณสมบัติ, จำคุก, สภาลงมติไม่ไว้วางใจ, ศาลวินิจฉัยความเป็นนายกสิ้นสุดลง

ก. ให้คณะรัฐมนตรี
มอบหมายให้ รองนายกรัฐมนตรี ปฏิบัติหน้าที่แทน

ข. ให้คณะรัฐมนตรี
มอบหมายให้ รองนายกรัฐมนตรี รักษาราชการแทน

ค. ให้นายกรัฐมนตรี
มอบหมายให้ รองนายกรัฐมนตรี ปฏิบัติหน้าที่แทน

ง.
ให้นายกรัฐมนตรี มอบหมายให้ รัฐมนตรีประจำสำนักนายกรัฐมนตรี รักษาราชการแทน

ตอบ  ก. ให้คณะรัฐมนตรี
มอบหมายให้ รองนายกรัฐมนตรี ปฏิบัติหน้าที่แทน

 

 

20. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของนายกรัฐมนตรี

ก. มอบหมายให้รองนายกรัฐมนตรีกำกับการบริหารราชการของกระทรวง
หรือทบวงหนึ่งหรือหลายกระทรวงหรือทบวง

ข. บังคับบัญชาข้าราชการฝ่ายบริหารทุกตำแหน่งซึ่งสังกัดกระทรวง
ทบวง กรม และส่วนราชการที่เรียกชื่ออย่างอื่นที่มีฐานะเป็นกรม

ค. แต่งตั้งข้าราชการการเมืองให้ปฏิบัติราชการในสำนักนายกรัฐมนตรี

ง. บริหารราชการตามกฎหมายระเบียบแบบแผนของทางราชการ

ตอบ  ง.บริหารราชการตามกฎหมายระเบียบแบบแผนของทางราชการ

จำหน่ายเอกสารแนวข้อสอบกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ใหม่ล่าสุด

รวมทุกอย่างที่ออกข้อสอบ

1.    คนพิการ จะได้รับสิทธิในการสงเคราะห์ การพัฒนา และการฟื้นฟูสมรรถภาพ ตามพระราชบัญญัติการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ อย่างไร
ตอบ      1. บริการฟื้นฟูสมรรถภาพโดยวิธีทางการแพทย์ และค่าใช้จ่ายในการรักษาพยาบาล ค่าอุปกรณ์เพื่อปรับสภาพทางร่างกาย สติปัญญา หรือทางจิตใจ หรือเสริมสร้างสมรรถภาพให้ดีขึ้นตามที่กำหนดในกฎกระทรวง
2. การศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาภาคบังคับ หรือการศึกษาสายอาชีพ หรืออุดมศึกษาตามแผนการศึกษาแห่งชาติ ตามความเหมาะสม ซึ่งให้ได้รับโดยการจัดเป็นสถานศึกษาเฉพาะ หรือจัดรวมในสถานศึกษาธรรมดาก็ได้ โดยให้ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการให้การสนับสนุนตามความเหมาะสม
3. คำแนะนำชี้แจงและปรึกษาเกี่ยวกับการประกอบอาชีพ และการฝึกอาชีพที่เหมาะสมกับสภาพของร่างกายและสมรรถภาพที่มีอยู่ เพื่อให้สามารถประกอบอาชีพได้
4. การยอมรับและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคม และสิ่งอำนวยความสะดวก และบริการต่าง ๆ ที่จำเป็นสำหรับคนพิการ
5. บริการจากรัฐในการเป็นคดีความ และในการติดต่อกับทางราชการ
2.    คำประกาศของสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิของคนพิการ มีอะไรบ้าง
ตอบ      1. คำว่า บุคคลพิการ หมายถึง บุคคลที่ไม่สามารถดูแลตัวเองได้ทั้งหมดหรือบางส่วนที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตอยู่อย่างปกติ หรือการใช้ชีวิตในสังคมอันมีผลมาจากความบกพร่องทางกายหรือจิตใจไม่ว่าจะเป็นมาแต่กำเนิดหรือไม่ก็ตาม
2. บุคคลพิการจะรับประโยชน์จากสิทธิทั้งหมดที่กล่าวในคำประกาศนี้สิทธิเหล่านี้จะให้กับบุคคลพิการทุกคน โดยปราศจากข้อยกเว้นใด ๆ ทั้งสิ้น และประกาศจากความแตกต่างหรือการเลือกที่รักมักที่ชังในเรื่องเชื้อชาติ ผิวพรรณ เพศ ภาษา ศาสนา ความคิดเห็นทางการเมืองสัญชาติหรือสังคมที่กำเนิดหรือสถานะอื่นๆ ของคนพิการผู้นั้น หรือของครอบครัวของเขา
3. บุคคลพิการมีสิทธิที่จะได้รับการยอมรับนับถือในฐานะเป็นมนุษย์ผู้มีเกียรติ บุคคลพิการไม่ว่าจะมีมูลเหตุมาจากอะไร ลักษณะ และความพิการนั้นมากน้อยเพียงใดก็ตาม ย่อมได้รับสิทธิพื้นฐานในฐานะเป็นพลเมืองทัดเทียมกับบุคคลอื่น ๆ ที่มีอายุเท่ากัน ซึ่งมีสิทธิที่จะดำเนินชีวิตอย่างคนปกติและสมบูรณ์มากเท่าที่จะเป็นไปได้
4. บุคคลพิการมีสิทธิในฐานะพลเมือง และมีสิทธิทางการเมืองเช่นเดียวกับบุคคลปกติอื่น ๆยกเว้นแต่ย่อหน้าที่ 7 ของคำประกาศสิทธิของคนปัญญาอ่อน ซึ่งมีข้อจำกัดบางประการหรือข้อระงับสิทธิของคนปัญญาอ่อน
5. บุคคลพิการมีสิทธิสมควรที่จะได้รับการสนับสนุนให้พวกเขาสามารถพึ่งตนเองได้มากเท่าที่จะเป็นไปได้
6. บุคคลพิการมีสิทธิที่จะได้รับการบำบัดรักษาทั้งทางการแพทย์ ทางจิต และกายภาพบำบัด ซึ่งรวมถึงการใช้อวัยวะเทียมด้วย การฟื้นฟูทางการแพทย์ และทางการศึกษา การฝึกอาชีพ การฟื้นฟูสมรรถภาพ การใช้ความช่วยเหลือ ให้คำปรึกษา และให้บริการอื่น ๆ ซึ่งจะทำให้บุคคลพิการสามารถพัฒนาความสามารถและความชำนาญของเขาให้ถึงที่สุด เพื่อที่จะทำให้เขาเข้าไปเป็นส่วนหนึ่งของสังคมได้อย่างสมบูรณ์ หรือได้กลับเข้าไปเป็นส่วนหนึ่งของสังคมอีกครั้งหนึ่ง
7. บุคคลพิการมีสิทธิที่จะได้รับหลักประกันทางเศรษฐกิจและสังคม เพื่อสามารถดำรงชีวิตอยู่ได้พวกเขามีสิทธิตามความสามารถที่จะได้รับสวัสดิการในการทำงาน หรือได้รับประโยชน์จากผลผลิตและรายได้จากอาชีพ และเข้ามีส่วนร่วมในสหพันธ์กรรมการต่าง ๆ
8. บุคคลพิการสมควรได้รับสิทธิพิจารณาความต้องการพิเศษ ในการวางแผนทางเศรษฐกิจและสังคมในระดับต่าง ๆ
9. บุคคลพิการมีสิทธิที่จะอยู่อาศัยกับครอบครัว หรือพ่อแม่อุปถัมภ์และเข้ามีส่วนร่วมในสังคมร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์และนันทนาการต่าง ๆ ในเรื่องที่เกี่ยวกับที่อยู่อาศัย บุคคลพิการไม่ควรได้รับการปฏิบัติแตกต่างไปจากบุคคลอื่น ๆ ยกเว้นแต่ที่จำเป็นสำหรับสถานะของบุคคลนั้น ๆ หรือเพื่อการแก้ไขสภาพที่บุคคลนั้น ๆ จำเป็นต้องได้รับ ถ้าบุคคลจำเป็นต้องอยู่ในสภาพที่พิเศษ สิ่งแวดล้อมและสภาพความเป็นอยู่ในที่นั้น ควรจะมิดชิดเท่าที่จะเป็นไปได้ เช่นเดียวกับการดำรงชีวิตปกติของบุคคลทั่วไปผู้มีอายุเท่ากันกับเขาและเธอผู้นั้น
10. บุคคลพิการจะถูกปกป้องจากการแสวงหาประโยชน์ส่วนตัวจากกฎเกณฑ์ข้อบังคับทั้งมวล อันเนื่อง มาจากการเลือกที่รักมักที่ซัง การถูกกีดกัน การกระทำทารุณ หรือการถูกเหยียดหยาม
11. บุคคลพิการสามารถได้รับประโยชน์จากความช่วยเหลือตามกฎหมายที่บัญญัติไว้เมื่อความช่วยเหลือนั้น ไม่ขัดกับการพิทักษ์สิทธิส่วนบุคคลและทรัพย์สินถ้าทีการพิจารณาคดีตามขบวนการยุติธรรมฟ้องร้องเขา การพิจารณาคดีนั้น ๆ จำเป็นต้องคำนึงสภาพความพิการทางร่างกายและจิตใจประกอบด้วย
12. เรื่องใด ๆ ก็ตามที่เกี่ยวข้องกับสิทธิของคนพิการ ควรจะปรึกษากับองค์กรต่าง ๆ ของบุคคลพิการ
13. บุคคลพิการ ครอบครัว และชุมชน จะได้รับการบอกกล่าวโดยสื่อต่าง ๆ ถึงสิทธิของบุคคลพิการตามประกาศนี้
3.    ข้อกำหนดในปฏิญญาว่าด้วยสิทธิคนพิการไทย ที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพชีวิตและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อคนพิการ  มีอะไรบ้าง
ตอบ      1. คนพิการมีสิทธิได้รับการฟื้นฟูสมรรถภาพ และการพัฒนา ตั้งแต่แรกเริ่มที่พบผู้ปกครอง และครอบครัว ต้องได้รับการสนับสนุนทุกด้าน เพื่อให้สามารถภาพฟื้นฟูสมรรถภาพความพิการอย่างเต็มศักยภาพ
2. คนพิการที่มีสิทธิได้รับสิ่งอำนวยความสะดวก บริการ ความช่วยเหลืออื่น ๆ จากรัฐเพื่อใช้ชีวิตอยู่ในสังคม เช่นเดียวกับคนปกติ
3. คนพิการมีสิทธิ และโอกาสในการเตรียมความพร้อมด้านอาชีพ การฝึกอาชีพ การประกอบอาชีพทุกประเภท ได้รับการจ้างงานตามความต้องการและความสามารถ โดยได้รับค่าตอบแทนและสวัสดิการโดยไม่มีการกีดกันหรือเลือกปฏิบัติ
4. คนพิการมีสิทธิได้รับโอกาสทางการศึกษา อย่างมีคุณภาพทุกระดับของการศึกษาอย่างเท่าเทียมทั้งในระบบและนอกระบบการศึกษา โดยไม่มีการกีดกัน
4.    คนพิการ (ประกาศกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ) หมายความว่าอย่างไร
ตอบ  บุคคลซึ่งมีความสามารถถูกจำกัดให้ปฏิบัติกิจกรรมในชีวิตประจำวันและการมีส่วนร่วมทางสังคมได้โดยวิธีการทั่วไป เนื่องจากมีความบกพร่องทางการมองเห็น การได้ยิน การเคลื่อนไหว การสื่อสาร จิตใจ อารมณ์ พฤติกรรม สติปัญญาและการเรียนรู้และมีความต้องการจำเป็นพิเศษด้านต่าง ๆ เพื่อให้สามารถดำเนินชีวิตและมีส่วนร่วมในสังคมได้อย่างบุคคลทั่วไป
5.    คนพิการตาม พระราชบัญญัติการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ พ.ศ.2534 หมายความว่าอย่างไร
ตอบ  คนที่มีความผิดปกติหรือบกพร่องทางร่างกาย ทางสติปัญญา หรือทาง
จิตใจ
6.    คนพิการตามประเภทและหลักเกณฑ์ที่กำหนดในกฎกระทรวง มีกี่ประเภท  อะไรบ้าง
ตอบ    5  ประเภท   ได้แก่
- คนพิการทางการมองเห็น
- คนพิการทางการได้ยินหรือสื่อความหมาย
- คนพิการทางการเคลื่อนไหว
- คนพิการทางจิตใจ หรือพฤติกรรม
- คนพิการทางสติปัญญา หรือการเรียนรู้


7.    พิการทางการมองเห็น คือ
ตอบ  คนที่มีสายตาข้างที่ดีกว่าเมื่อใช้แว่นสายตาธรรมดา แล้วมองเห็นน้อยกว่า 6/18 หรือ 20/70 จนมองไม่เห็นแม้แต่แสงสว่าง หรือมีเลนส์สายตาแคบกว่า 30 องศา
8.    พิการทางการได้ยินและสื่อความหมาย มีลักษณะความพิการอย่างไร
ตอบ  1.การได้ยิน
- เด็กอายุน้อยกว่า 7 ปี ลักษณะความพิการ คือ หูตึงปานกลาง หูตึงมาก หูตึงรุนแรงหูหนวก ความดังเฉลี่ยเกิน 40 เดซิเบล จนไม่ได้ยิน ระดับความผิดปกติ 2 ถึง 5
- เด็กอายุเกิน 7 ปี ถึงผู้ใหญ่ ลักษณะความพิการ คือ ความผิดปกติ หูตึงมาก หูตึงรุนแรง หูหนวก ความดัง 55 เดซิเบลขึ้นไป ระดับความผิดปกติ 2 ถึง 5
         2. การสื่อความหมาย ลักษณะความพิการ คือ พูดไม่ได้ พูดไม่ชัดและพูดไม่รู้เรื่อง ระดับความผิดปกติ 3 ถึง 5